ДИАГНОСТИКА И РАБОТА С САМООЦЕНКОЙ ДОУ и 1-2 КЛАСС

Описание:

Методика «Лесенка» В.Г. Щура предназначена для диагностики уровня самооценки у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Комплект материалов позволяет не только провести диагностику, но и организовать работу по формированию адекватной самооценки у детей в ДОУ и 1–2 классах.

Что включено:

• Диагностические материалы:
  • Описание методики «Лесенка» В.Г. Щура.
  • Раздаточный бланк «Лесенка» для детей.
  • Электронный обработчик «Лесенка» в Excel:
    • Сводная таблица по группе/классу с автоматическим подсчётом результатов.
    • Диаграмма для подготовки справки-отчёта.
  • Инструкция к обработчику «Лесенка».
  • Пример заполнения обработчика «Лесенка».
  • Аналитическая справка по результатам диагностики самооценки.
• Коррекционные материалы:
  • Групповые игры на формирование адекватной самооценки для детского сада и начальной школы.
• Методические материалы для педагогов и родителей:
  • Рекомендации для родителей по формированию адекватной самооценки у ребёнка.
  • Рекомендации для педагогов по формированию адекватной самооценки.
  • Презентация для выступления на методическом объединении учителей начальной школы «Приёмы формирования адекватной самооценки на уроках».
  • Презентация для педагогов или родительского собрания «Формирование адекватной самооценки дошкольников».

Преимущества:

• Полный набор инструментов для диагностики и формирования адекватной самооценки у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
• Автоматизация обработки результатов с помощью Excel, что значительно экономит время специалиста.
• Практические рекомендации и игры для педагогов и родителей, способствующие эффективному формированию адекватной самооценки у детей.

Как использовать:

• Проведение диагностики уровня самооценки у детей в ДОУ и учащихся 1–2 классов.
• Выявление детей с заниженной или завышенной самооценкой для последующей индивидуальной или групповой работы.
• Разработка и реализация программ по формированию адекватной самооценки.
• Проведение просветительской работы с педагогами и родителями по вопросам формирования адекватной самооценки у детей.