«Развитие эмоционально-волевой сферы и социально-коммуникативных навыков у обучающихся 3–4 классов с ЗПР и ТНР»
Программа разработана для педагогов-психологов, работающих с детьми 9–12 лет, обучающимися по ФАООП (варианты 7.1, 7.2 – ЗПР и 5.1, 5.2 – ТНР). Она направлена на развитие эмоциональной грамотности, формирование навыков саморегуляции, обучение конструктивному общению и успешную социализацию младших школьников на этапе подготовки к переходу в среднее звено.
Что внутри программы:
✅ Пояснительная записка с обоснованием актуальности и целей.
✅ Психологические особенности детей с ЗПР и ТНР (3–4 классы).
✅ Структура содержания в 4 блоках:
Самопознание и рефлексия,
Эмоциональная грамотность и саморегуляция,
Навыки общения и сотрудничества,
Волевое развитие и нравственно-ценностная ориентация.
✅ Учебно-тематический план (34 занятия по 35–40 минут).
✅ Планируемые результаты (личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные УУД).
✅ Методика диагностики (входная, промежуточная, итоговая) с конкретными методиками для 9–12 лет.
✅ Механизм и условия реализации (организационные, психолого-педагогические, методические и материально-технические).
✅ Структура коррекционно-развивающего занятия и универсальный шаблон-конспект.
⚠️ Важно: программа не содержит готовых конспектов занятий. Она задаёт чёткую структуру, направления работы и примеры методических приёмов, которые педагог может адаптировать под конкретный класс и группу детей.
Кому подойдёт:
• Школьным педагогам-психологам.
• Образовательным организациям, реализующим ФАООП для обучающихся с ОВЗ (ЗПР, ТНР).
